Como institución académica, un componente importante para INOGO/Stanford en la región, es una evaluación integral – aprobada por un comité independiente de ética (IRB por sus siglas en inglés) y basada en la investigación – de la eficacia del programa SELAL: ¿Qué tan eficaz es el programa para mejorar los conocimientos de los estudiantes en temas ambientales y de responsabilidad, habilidades para el mercado laboral y liderazgo? ¿Cómo podría mejorarse? Con la participación de los estudiantes, recopilamos y analizamos datos sobre: 1) Liderazgo ambiental/personal; 2) Ecología, ciencias ambientales y ecoturismo; 3) Confianza personal; 4) Aprendizaje/retención de contenido; 5) Calidad del idioma inglés; y 6) Fluidez en el inglés conversacional. Para mejorar las necesidades académicas, de la industria y de los estudiantes, INOGO/Stanford comparte, de manera continua, los aportes, datos y resultados del programa con el CTP Puerto Jiménez y otros socios regionales.

Los datos de los programas SELAL de 2015 y 2016 fueron analizados y publicados en la revista Environmental Education Research en abril de 2017. Un resumen de ese artículo se puede encontrar aquí. Otro artículo de esta investigación se publicará próximamente y un tercer artículo – que analiza los datos recopilados de los participantes del programa en 2017 y 2018 y los miembros de la comunidad. En general, nuestro trabajo muestra que los estudiantes han aumentado su conocimiento de su entorno local y cuestiones de conservación y desarrollo. Adicionalmente, concluyen el programa con una mayor auto-confianza y una motivación para seguir aprendiendo inglés.

Más inmediata y directamente, SELAL ha tenido un impacto positivo en cuatro estudiantes a través de su empleo en negocios locales de ecoturismo. Un ecolodge local da prioridad a los participantes de SELAL a la hora de contratar. De hecho, este es un ejemplo de trabajar para aumentar el capital social en la región (Hunt et al., 2015).

Selby, S., A. Cruz, N. Ardoin y W. H. Durham. Próxima. "Desarrollo de Liderazgo Sostenible y Educación Ambiental para jóvenes en Costa Rica Rural: Un Análisis de Métodos 

Mixtostros artículos

Sibaja, E. y Dennis, K. "SELAL: Líderes del futuro". Ballena Tales. https://www.ballenatales.com/selal-leaders-of-the-future/

Dennis, K. y W. H. Durham. (enero de 2017). "Iniciativa Osa y Golfito (INOGO): Esfuerzos de colaboración para el desarrollo sostenible humano en Costa Rica." Boletín del Departamento de Antropología 2016-2017, Volumen 10, p. 15. https://anthropology.stanford.edu/sites/g/files/sbiybj9346/f/2017newsletter-issuu.pdf