Actores Estratégicos: CTP Puerto Jiménez

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W.H. Durham. (I a D: Samantha Selby, Coordinadora de SELAL; Austin Cruz, Coordinador de SELAL; Hermiley Alvarado López, Directora del CTP; Mario Cambronero, Área Técnica del CTP; Hannah King, interna de SELAL; Prof. William Durham, Co-Director de INOGO.

Este mes, como parte del programa de INOGO y Stanford sobre Liderazgo Ambiental e Idioma (SELAL), nos gustaría presentar colectivamente al personal y a los estudiantes del Colegio Técnico Profesional (CTP) Puerto Jimenez, quienes han sido medulares en la creación de este exitoso programa piloto. Nuestros actores estratégicos para este mes incluyen a Mario Cambronero, Coordinador del Área Técnica; Hermiley Alvarado López, Directora del CTP Puerto Jiménez; Danaya Zúñiga, Coordinadora con la Empresa para el CTP; y los seis estudiantes que participaron en el programa: Michelle Pinzón Chavarría, Lenin Robles Víctor, Ianis Cambronero Medina, Mario Alberto Medina Cambronero, Elmer Lezcano Moray y Jennifer Valverde Montano.

El programa SELAL, que tuvo lugar en enero de este año, fue desarrollado después de años de construcción de relaciones entre el equipo de INOGO y el CTP Puerto Jimenez y con los insumos de otros actores regionales importantes. Algunas de estas relaciones existían antes de la llegada de INOGO, como por ejemplo la amistad entre el Coordinador Regional de INOGO, Travis Bays, con el señor Mario Cambronero. De hecho, fue gracias a una conversación entre Travis y los señores Mario Cambronero y Juan José Jiménez – administrador de la Reserva Forestal Golfo Dulce para ACOSA – que se pudo catalizar el desarrollo del programa SELAL en conjunto con el CTP Puerto Jiménez como socio principal.

Previo al programa SELAL, Mario, Hermiley y Dayana graciosamente desempeñaron los papeles más importantes en la promoción del proyecto piloto en Puerto Jiménez y entre los estudiantes. A través de los esfuerzos concertados de este equipo, el equipo del CTP Puerto Jiménez fue capaz de proporcionar a INOGO con el espacio físico, los materiales didácticos y la infraestructura necesaria para el desempeño de los talleres de enseñanza. También aseguraron el apoyo de la Junta Educativa, incluyendo un guardia de seguridad en el centro educativo durante el mes de enero, mes que normalmente se utiliza para las vacaciones escolares.

A pesar de que el programa de tres semanas se realizó durante sus vacaciones, los alumnos asistieron incansablemente y con entusiasmo a las clases y talleres todos los días. Todos ellos mostraron una fuerte dedicación hacia el aprendizaje, la lengua inglesa y su comunidad. Durante las interacciones con las empresas locales, albergues e instituciones, los participantes desarrollaron aún más sus habilidades de liderazgo, las cuales indudablemente perdurarán más allá de la duración del programa piloto y afectarán positivamente a otros miembros de la comunidad. A estos maravillosos estudiantes y al equipo administrativo del CTP Puerto Jiménez, ¡esperamos ansiosamente trabajar de nuevo con ustedes!